本人曾经当过一段时间的记者，搞过一段新闻工作。对新闻了解一些，当然近些年情况发生了变化，但根本的并没有多大变化。比如，什么是新闻？如何提高新闻辨识力？如何增强新闻敏感？如何提高新闻写作能力？等等。下面，我就题主提的两个问题，分别作答： 关
本人曾经当过一段时间的记者，搞过一段新闻工作。对新闻了解一些，当然近些年情况发生了变化，但根本的并没有多大变化。比如，什么是新闻？如何提高新闻辨识力？如何增强新闻敏感？如何提高新闻写作能力？等等。下面，我就题主提的两个问题，分别作答：
关于第一个问题：读什么报纸
看什么报纸，能够提高新闻写作能力？我以为，如果仅仅看个报紙，就能提高新闻写作之功的话，做记者又太简单了，太容易了。当然，看一些新闻类的报纸是有好处的，对想当记者的人，或者想搞新闻的人，有一定好处。但是，报纸，尽管是专业报纸，也不太全面。如果要写好新闻，必须找这些资料，或者找这些书来学：
第一、如果想当一个好的记者，或者从事新闻工作的话，我觉得，应当找一些新闻专业院校编的教材，或者有关书来看，认真学，把新闻的写作搞透，并了解一些新闻史，有一定好处。只有这样，方可提高新闻写作能力。
第二、不学这些的话，也应把各省，尤其是你住地那个省的记者协会，办的刊物订一套，认真学一学。就是各大报纸也办有这类新闻学术专刊，订一些，好好学一下，亦有好处。
第三呢，还可去大一点的书店，选购一些新闻写作、新闻编辑、报纸与电视新闻等的写作书。再有呢，就是时下流行的＂新媒体＂，它们发布东西的写作知识，也应了解一些。只有理论上搞懂了，才可能搞好新闻写作。换言之，也才提得高新闻写作能力。
关于第二个问题：念好＂多＂字经，提高新闻写作能力
如何提高新闻写作能力？我觉得，必须来番摔打，念好＂多＂字经：
1．多跑腿
新闻是新近发生事实的报道。这就是新闻的定义。其中，道出了一个重要的问题，就是＂新＂，还是近期发生事实的报道。要找到新的东西，又是＂新＂的，就得去跑，去釆访，才可找到新闻素材。不跑，坐在家里哪来新闻呢？所以，不深入实地，不深入一线，怎么能有写作的素材呢？只有多跑，到火热的生产第一线才能采访到鲜活的，独家有的＂鲜货＂；
2．多观察
平素间，我们要做有心人，处处留心，处处揣摩事物，时间长了，形成了一种做有心人的心态，你就可能发现身边处处有可写的，可报道的东西。可能别人没有发现这是新闻，你就发现了，你就报道出去了。若做到了这一点，你就独具慧眼，独自一人把新闻报道出去了。难道你的能力还没提高吗？所以，如果是搞新闻的，就得眼观六路，耳听八方，多多观察，才有可写的。才能抓到独家＂新闻＂，捕到大＂活鱼＂；
3．多思考
搞新闻，当记者，必须经常动脑子。脑袋里要多装一些为什么，还要多装些问题，尤其是当前的一些热点、难点、焦点问题，也就是人们十分关注的问题，在脑海中过虑一番，找出可以报道的，又是人们关注的话题入手，再在写作上下一番功夫，难道报道会不出彩？如果我们经常思考，而且是深入思考的话，新闻写作能力不提高就成了怪事！
4．多写作
光说不练，假把式。新闻贵在实践，有了一定理论，又采访到了独具特色的东西，就是写作了。写作，也不是一下就能成高手的。写作，它必须一天复一天地干，持之以恒，长期坚持下去，写作才可能有提高。一般人们说的＂名记者＂，都是长期深入实地采访，长期坚持写作的结果！如果只写了几天，一年半载，就想成功，仅是异想天开。所以，要想提高写作能力，就得多写、多练，不懈努力，方可实现！
以上仅是我的一些看法，权供参考。
看什么报纸能提高新闻写作的能力怎样提高新闻写作的能力 扩展
据我了解能帮助提高新闻写作能力的专业性报纸，主要有《新闻报》、《今日新闻报》和《世界新闻报》等。由于其专业性，它们对新闻工作者或初学写作新闻的人来说，是很好的工具性教材。
怎样提高新闻写作能力呢？
显然，仅有好的学习教材，如果不将实用理论与写作实践有机结合起 来，是很难有效提高新闻写作能力的。现就如何提高新闻写作能力问题，谈几点不成熟的意见。
新闻的突出特色就是新。因此其写作必须围绕 新字作文章。具体的讲就是要做到三新。
一、题目要新。新颖有趣的标题相当于作品的眼睛。主要是为了吸引广大读者的眼球，最好能达到读者不读不快的效果。比如一篇关于手术失误的报道，那标题的制作堪称完美。内容是某医生为一女性作手术时，一不小心便把她卵巢给割丢了。一般的标题制作可能就是：某某医院发生一起严重的医患纠分就行了。而这则报道大胆而新颖地用了《还我卵巢》的标题。
二、内容要新。新的内容往往靠作者智慧的挖掘。生活中许多看似平淡无奇的小事，往往蕴含着深刻的道理。这就是我们通常说的：一滴水见太阳的意思。要挖掘出事件的含金 量。如果对平凡小事视而不见，或不去剖析事件的内涵及 潜在的社会正能量价值，那么也许很有意义的事就会被忽略，造成明珠暗投的遗憾。十多年前有则报道我还记忆犹新。讲的是一个人行走在他乡，己饥渴难耐了，前不巴村后不着店，走着走着看到了一块花生地，此时他无法顾及什么了，扯出花生便吃。基本解决些燃眉之急后，他想如果糊糊涂涂地一走了之，本也沒什么问题，但转而一想 ：这行为是自己不能接受的，是与精神文明建设背道而驰的。后来他终于想起身上还有唯一的十元钱，于是他便将十元钱包好系在花生苗上，作为对主人的补偿。事情确实小，但作者确把这小事与社会精神文明建设、道德水平的提高联系在一起，其意义就超出了事件本身。 、
三、角度要新。 对同一件事，不同的人会从不同的角度去观察，因而就会得出不同的结论。而新闻工作者就是要力求做到，人人口中有，个个笔下无。善于从新的角度，透过事物的表象而捕捉到事物的本质。大概在 2001 年，我们中心小学校有位王老师主动申请去村小教书。这本是件很好的事，可是有的说他是想去村小自由点；有的说他是想在村小找野味吃；还有人说他是想多几十元的补贴。那时我是黔江区《黔江日报》业余通讯员，就王老师主动申请去村小一事，用《王晓楠自讨苦吃受人赞》为题，写了一则新闻被报社采用了。
一孔之见，贻笑方家。
